domingo, 11 de agosto de 2019

RED ESCOLAR DE TENIS DE MESA UN PROYECTO COMUNITARIO


Hurlingham “Capital Nacional del Tenis de Mesa 2019”

Hurlingham “Capital Nacional del Tenis de Mesa 2019”
El día 13 de julio del corriente mes,en las instalaciones del Nodo tecnológico de la pcia de Santiago del Estero se desarrollo la ante ultima jornada del 65 Campeonato Argentino de tenis de mesa.Tambien como parte de la agenda se realizo la Asamblea nacional de la Federación Argentina de tenis de Mesa a la cual fue convocado por FATM y FETEMBA a socializar el trabajo de desarrollo de la localidad Hurlingham al vicedirector de ep 9 y ep 26 Gustavo Ignacio Bidegain.La misma contó con un resumen de sus comienzos en 2016 desde proyectos escolares,el apoyo de TDM Cafidepo a instituciones,la formación de AMETEMBA (la asociación de no federados),la creación del circuito nacional de desarrollo con sedes como Zárate,Rosario,Hurlingham, Tornquist y San Rafael Mendoza viajando con niños y niñas del distrito ,el impulso a la construcción de una Red Escolar de Tenis de Mesa Escolar que hoy cuenta con 15 organizaciones educativas que comenzaron la practica en diferentes formatos de la actividad (talleres,proyectos de recreos,clases abiertas,torneos escolares,capacitaciones a docentes ect).
Una vez finalizada la exposición la asamblea retoma la agenda y pone a votación en la cual por unanimidad la FATM declara a Hurlingham “Capital nacional del Tenis de mesa 2019”.

El profesor Gustavo Bidegain nos dice” Esto es una inmensa alegria,no esperabamos algo asi,solo pienso en toda la gente que hay que agradecer,principalmente a mi familia Andrea mi sra y mis hijos que forman parte de esto,a mis compañeros de Tdm Cafidepo Cecilia Moraga y otros,Ametemba,a los que hicieron posible que hoy estuviera aca; Ricardo Saragovi de Fetemba con el cual estamos planificando el futuro de los talentos de Hurlingham,a Fernando Jofre Presidente FATM que nos alentó permanentemente a crecer,a Marcelo Zualet de Febatem que nos brindo su generoso apoyo desde nuestros inicios,a Oscar Roitman mentor de lo inclusivo ,a Cristina Ochambela y Sandra Ayala que organizan la escuela a partir de este proyecto institucional,a las/los dires ,profes y seños de las ep 27,ep31,ep20,ep1,cef 175,EA9,EA26,ep13,ep28,ep5,eide Hurlingham,es 17,ep9,ep26 ,ep30 que conforman una red escolar solidaria,a los inspectoras de nivel que facilitaron el crecimiento de la red y las capacitaciones.”A los mas de 2000 niños y niñas Hurlinguenses que disfrutan de esta pasión del tenis de mesa y que nos comprometen aun mas en mejorar para ellos
Próximamente se realizara el acto oficial de entrega de la mención en la localidad de Hurlingham

domingo, 4 de agosto de 2019

Educación Popular en Educación Física


El Movimiento de Educación Física “Guyo Sember” invita a su capacitación interna:


FORMACIÓN DE EDUCACIÓN POPULAR EN EDUCACIÓN FÍSICA


A partir del año 2018, el Movimiento de Educación Física “Gregorio Guyo Sember” se ha estado consolidando en el campo de la Educación Popular a través de la creación de la asignatura “corporalidades” en el IMPA, uno de los bachilleratos populares con mayor trayectoria en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de la construcción del Plan Curricular Institucional para la creación del primer Profesorado Popular de Educación Física en Argentina. Asimismo, participamos del ciclo de formación en educación popular ofrecido por la Cooperativa de Educadorxs e Investigadorxs Populares Histórica (CEIPH). Experiencias inéditas en el área curricular de la Educación Física que demandan una formación específica en la temática, la cual está anclada en el amplio campo popular, y que amerita discusiones, debates y perspectivas políticas, sociales y culturales que generalmente las corrientes hegemónicas y tradicionales de la educación física han excluido desde el siglo XIX hasta acá.

El proyecto de nuestra agrupación docente excede el ámbito de la educación popular. Sin embargo, se torna indispensable formarnos en la materia como puntapié para repensar la sociedad actual y la transformación de lo que deba ser cambiado para vivir en un mundo con mayor justicia social, más democrático, más justo, más igualitario. En un año electoral en que la coyuntura y el contexto adquieren especial relevancia, decidimos capacitarnos internamente desde un posicionamiento ligado a las ciencias sociales, a fin de ampliar horizontes de posibilidad en la disputa de sentido común hacia una educación emancipatoria y un orden social otro.

Y a partir de 2019, sumamos espacios de militancia en el campo popular en general y particularmente en educación popular: agregaremos la asignatura “Educación Física” en más bachilleratos populares; construiremos un diplomado en “Promoción de la Recreación y Deporte Social” en articulación con la CTEP (Confederación de Trabajadores de la Economía Popular), con opción de ampliar la oferta a Tecnicatura; y el proyecto del Profesorado Popular de Educación Física en el IMPA está ya en la última fase, la cual dará comienzo a partir del segundo cuatrimestre de este año. Es en este contexto que los esfuerzos se incrementan y necesitamos formarnos para estar a la altura de la historia; pero al mismo tiempo, comprendemos que la lucha es, siempre, colectiva.

Por eso es que ampliamos el público destinatario de la capacitación y se tomó la decisión de generalizarla. Por consiguiente, el curso está destinado para estudiantes de profesorados, docentes, investigadorxs, inspectorxs y académicxs vinculadxs exclusivamente al campo de la Educación Física que tengan asumido el rol político de todo acto educativo y el papel que juega la educación de los cuerpos ya sea en la reproducción del orden social o en la construcción de un mundo de lo posible otro. Al mismo tiempo, más allá del conocimiento y del efecto sobre nuestras propias prácticas docentes, el curso también posibilitará que más compañeros y compañeras del campo popular y trabajadorxs de la educación física se sumen a los proyectos en educación popular que propone el Movimiento de Educación Física “Gregorio Guyo Sember”.

1.      Ejes
La capacitación estará nucleada en 8 ejes. Cada eje será abordado mensualmente en cada encuentro y cada uno de ellos se dividirá en dos partes: la primera a cargo de algunxs compañerxs del campo popular que sean referencia y que vengan abordando el tema en cuestión durante tiempo; la segunda parte será modalidad taller en donde articulemos lo expuesto en la primera parte con el material bibliográfico pertinentemente seleccionado y socializado vinculándolo con el campo disciplinar de la educación física. A continuación exponemos los ejes, compañerxs referentes a cargo, y días de cursada:
a.      Educación Popular, a cargo de Roberto Elisalde y Anahí Guelman. Sábado 13/4; 17 a 19 hs
b.      Pedagogías Críticas, a cargo de Hernán Ouviña. Sábado 11/5; 17 a 19 hs.
c.      Género, a cargo de Dora Barrancos y Pablo Scharagrodsky. Sábado 8/6; 17 a 19 hs.
d.      Derechos Humanos, a cargo de la APDH. Sábado 13/7; 17 a 19 hs.
e.      Cuerpo, a confirmar referente. Sábado 10/8; 17 a 19 hs.
f.       Juego, a confirmar referente. Sábado 14/9; 17 a 19 hs.
g.      Deporte, a confirmar referente. Sábado 12/10; 17 a 19 hs.
h.      Políticas públicas y educativas, a confirmar referente. Sábado 9/11; 17 a 19 hs.









lunes, 15 de julio de 2019

Jornadas de Educación y Educación Física Emancipatoria. Aportes del Pensamiento Latinoamericano

PRIMERAS JORNADAS DE EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN FÍSICA EMANCIPATORIA

La Universidad de Lujan realizó las jornadas enmarcadas en la cátedra de Teoría de la Educación y de la Educación Física del Profesorado de Educación Física. Fueron convocadas diversas organizaciones, como el Movimiento de Educación Física Guyo Sember, la Poderosa, Fútbol y Resistencia (Chile), Se Joguemo (Uruguay), Les Gedes (San Fernando), La Freire (UNLu), y académicos y militantes de la educación popular como Hernán Ouviña, Norma Michi, Fernando Lázaro, entre otrxs más.

Fue una jornada intensa que provocó por un lado la unidad latinoamericana de espacios que se dedican a pensar la educación de los cuerpos -y sus prácticas- desde una mirada crítica y emancipatoria atravesada por la educación popular.




domingo, 5 de mayo de 2019

ESCUELA ABIERTA 26 ARGENTINA

EL PROGRAMA PCIAL DE ESCUELAS ABIERTAS SIGUE CRECIENDO EN LA EP26 EN DONDE LA MURGA ,EL TENIS DE MESA Y EL TALLER DE PERIODISMO INCLUYE GRAN CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS

LA ESCUELA ABIERTA EN EP 9 ARGENTINA

EL PROGRAMA ESCUELA ABIERTA ES UN PROGRAMA DE POLITICAS DE SOCIOEDUCATIVAS DE LA PCIA DE BUENOS AIRES Y EN ESTA OPORTUNIDAD TENIS DE MESA,ARTE Y JUEGOS TODOS LOS SÁBADOS EN HURLINGHAM

7MO TORNEO ESCOLAR DE TENIS DE MESA AMETEMBA BUENOS AIRES


jueves, 2 de mayo de 2019

Hurlingham hacia una Red Escolar de Tenis de mesa...


El dia jueves 25 de abril en las dependencia de la Escuela Primaria 5 las Sras Inpectoras del nivel Sandra Menniti y Miriam Lardies convocaron a las Directoras de las 31 escuelas del distrito a trabajar sobre la agenda del día .La jornada comenzó con la socialización de un proyecto de “ Recreos deportivos en Tenis de mesa” para mejorar el clima escolar y reflexiones sobre los recreos a cargo del vicedirector de la ep 9 y 26 Gustavo Bidegain. La charla se desarrollo trasmitiendo la experiencia que se inicio en la ep 9 en el 2016 bajo la dirección de Cristina Ochambela y donde después de esta iniciativa se logró mejorar el clima escolar, la motivación de los niños y sirvió para prevenir accidentes en los recreos.


Transitar el tenis de mesa como parte de un proyecto institucional genera una gran cantidad de sub proyectos ,como el de recreos,torneos internos,campamentos deportivos ,articulación con las Federaciones ,programas deportivos,de políticas socieducativas y el trabajo colaborativo entre escuelas generando una “Red de Tenis de Mesa Escolar”.




El entusiasmo por transitar la experiencia del tenis de mesa como una oportunidad en los recreos generó muchas inquietudes,ganas de intercambios ,capacitaciones y la necesidad de obtener recursos para llevarla adelante.Si tenemos en cuenta la matricula aproximada de las 31 escuelas del distrito del nivel primario estaríamos en condiciones de decir que si hay un apoyo concreto a las escuelas desde el Municipio,de las Federaciones Nacionales y Pciales,Secretarias de deporte ,Organismos estatales y Ongs de llegar en el mediano plazo a los 5mil y a largo plazo de transitar el camino” hacia los 10 mil niños/as incluidos con el tenis de Mesa”en cualquiera de sus manifestaciones.


Felicitaciones “Todo camino de las mil Millas comienza con el primer paso” y este camino tiene como centro la trayectoria pedagógica e inclusión escolar de los niños/as de Hurlingham.

SE VIENE EL MEGA EVENTO ESCOLAR DE LA ZONA METROPOLITANA DE BUENOS AIRES

Se viene el Mega Evento Escolar de la zona metroprolitana.


La segunda semana de Mayo de 2019 AMeTeMBA tiene la oportunidad de presentar el Mega Evento Escolar de la zona metropolitana,en tres días se desarrollarán 4 jornadas deportivas de tenis de mesa escolar.Los días 7,8 y 9 del corriente las escuelas Ep 9,Ep 27,Ep,31,Ep 26,Ep20,Ep5,Ep15,Ep28 y el Cef 175 por medio de la Red escolar de tenis de mesa articularán en una agenda que incluirá jornadas recreativas y torneos .Las instalaciones de la ep 9,ep 26 recibirán las delegaciones escolares gestionadas por un gran esfuerzo colaborativo de Inspectores de Nivel,Directivos y docentes y el cef 175 aportara desde su sede en extensión con la ep9 con una jornada inclusiva de categorías de mayores de 12 para fortalecer la agenda deportiva.
Gustavo Bidegain Coordinador del evento nos comenta “ Es un gran sueño con centralidad en los pibes que generosamente va creciendo cada día desde la escuela Pública.Necesitamos mucho apoyo para dar calidad a los eventos e incluir a mas niños/as.Los esperamos ....”